MAHESWARIDORI

Faktor eksternal terakhir yang mempengaruhi hasil belajar adalah masyarakat.  Masyarakat berpengaruh dalam dunia pendidikan, dalam kegiatan belajar di sekolah.  Untuk masyarakat yang sangat perhatian dan menyadari pentingnya pendidikan, akan mendukung dunia pendidikan.  Anak anak akan diwajibkan untuk bersekolah.  Berbeda dengan masyarakat yang tidak menganggap penting dunia pendidikan, anak anak akan diarahkan melakukan kegiatan lain, tidak harus bersekolah.  Bahkan di masyarakat yang tingkat ekonominya rendah, anak anak akan bekerja mencari nafkah, membantu orang tua, tidak bersekolah. Masyarakat juga berperan dalam membantu penyelenggaraan sekolah.  Masyarakat bisa mendirikan sekolah swasta, untuk membantu pemerintah dalam dunia pendidikan.  Sekolah swasta pun terdiri dari beberapa kategori, sekolah kualitas rendah, sedang dan tinggi.  Untuk sekolah swasta berkualitas tinggi, kegiatan belajar di sekolah pun sangat bagus.  Hasil belajar s...

FAKTOR SEKOLAH, FAKTOR EKSTERNAL YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR Salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar adalah faktor sekolah.  Sekolah adalah suatu sistem, terdiri dari beberapa sistem yang saling support. Sub sistem tersebut saling berkoordinasi, agar tercapai tujuan sekolah sebagai lembagai pendidikan. Sub system utama adalah pendidik dan tenaga kependidikan.  Pendidik sangat berpengaruh besar terhadap kegiatan pembelajaran di sekolah.  Guru adalah arsitek, perancang kegiatan pembelajaran di sekolah.  Guru  mengetahui kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik, guru memilih metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kompetensi yang akan diajarkan.   Guru yang baik harus bisa mengenal karakteristik peserta didik, mengetahui kelengkapan dan ketersediaan fasilitas, buku pelajaran, alat dan bahan untuk mendukung kegiatan pembelajaran.   Guru harus bisa mencari sumber belajar yang bisa dimanfaatkan di sekolah untuk kegiat...

  Faktor eksternal adalah faktor dari luar peserta didik yang mempengaruhi hasil belajar peserta didik.   Ada tiga hal yang menjadi faktor eksternal dalam mempengaruhi hasil belajar, sebagai berikut, 1. Faktor keluarga, 2. Faktor sekolah 3. Faktor masyarakat. Faktor keluarga sangat berperan penting dalam mendukung kegiatan belajar anak di sekolah.   Orang tua yang mendaftarkan dan menitipkan anaknya di sekolah untuk mengikuti kegiatan belajar, menyelesaikan pendidikan formal di sekolah.   Tidak setelah menitipkan, orang tua lepas tanggung jawab.   Orang tua berperan mendukung agar kegiatan belajar anak di sekolah bisa berjalan dengan lancar dan baik. Orang tua bertanggung jawab menghadirkan anak di sekolah untuk belajar setiap hari.   Anak datang ke sekolah dalam kondisi siap, siap belajar.   Mulai dari kelengkapan seragam sekolah anak, fasilitas belajar anak seperti tas, buku dan alat tulis.   Anak pun harus dalam keadaan sehat, sudah makan a...

  Dua faktor terakhir dari faktor psikologis yang mempengaruhi hasil belajar adalah kematangan dan kesiapan.   Kematangan adalah suatu tingkat atau fase dalam pertumbuhan seseorang, dimana alat-alat tubuhnya sudah siap untuk melaksanakan kecakapan baru.   Kematangan seseorang sudah dibawa sejak lahir, dan makin terbentuk dengan pertumbuhan dan perkembangan seseorang.   Sejalan dengan pertumbuhan dan perkembangan seseorang, kematangan pun bertumbuh dan berkembang sesuai fungsinya.   Dua jenis kematangan, kematangan biologis dan emosional.   Kematangan biologis berkaitan dengan pertumbuhan fisik dan organ-organ dari tubuh.   Kematangan emosional berkaitan dengan perkembangan psikologis dan mental manusia. Kematangan sekolah merupakan kesiapan anak dalam memasuki masa-masa sekolah.   Anak sudah benar-benar siap secara fisik dan mental untuk masuk sekolah, untuk mengikuti kegiatan belajar.   Salah satu indikator kematangan sekolah, anak sudah b...